Doorgaan naar hoofdcontent

Update ding Chatten

ik zeg:
he hoi, iemand daar?

jij zegt:
...

ik zeg:
joehoe

jij zegt:
ha, ik was er wel

ik zeg:
zat je niet op te letten

jij zegt:
sorry

ik zeg:
geef niks. alles goed?

jij zegt:
mwah, beetje ruzie

ik zeg:
joh, hoezo?

jij zegt:
zit teveel achter de pc, te weinig tijd voor elkaar, dat soort dingen

ik zeg:
nou zeg, hij is zelf toch ook altijd weg?

jij zegt:
zegt dat 'ie weggaat omdat ik zoveel zit te chatten

ik zeg:
huh? wie is nu de kip en wie het ei?

jij zegt:
nou, ik ben wel het haasje volgens mij :-)

ik zeg:
en nu?

jij zegt:
tja, beetje dimmen denk ik

ik zeg:
en onze kwebbels dan?

jij zegt:
weet niet, even niet misschien

ik zeg:
maar houden we wel contact?

jij zegt:
ja joh, mailen we toch gewoon

ik zeg:
neh, veel te traag en saai

jij zegt:
is zo, maar hoe leg ik dan uit dat dit gewoon leuk en gezellig is?

ik zeg:
kweenie, chat anders eens met elkaar

jij zegt:
lachen, ik hier en hij boven zeker!

ik zeg:
zoiets :-)

jij zegt:
zal het eens voorstellen als hij weer thuis is

ik zeg:
is 'ie weg?

jij zegt:
ja, was echt boos, kweenie wat ik ermee moet

ik zeg:
joh, wil je erover praten?

jij zegt:
...

ik zeg:
gaat het?

jij zegt:
is misschien wel beter

ik zeg:
even bellen?

jij zegt:
ja lekker, doe maar

ik zeg:
ok, tot zo, niet weggaan

jij zegt:
fijn!

Reacties

  1. Sinds wanneer publiceer jij onze msn-log? Volgens mij was dat niet de afspraak!

    BeantwoordenVerwijderen
  2. sorry, ik had mezelf niet meer in de hand...

    even bellen?

    BeantwoordenVerwijderen

Een reactie posten

Populaire scribble

De bibliotheek in de LEA

In korte tijd regende het primeurs in huize Scribbles. En dat allemaal vanwege de vijfde landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda. De wat? De LEA , u weet wel: dat instrument om het lokaal onderwijsbeleid vorm en inhoud te geven na de wetswijzigingen in het onderwijs(achterstanden)beleid in 2006. Het een instrument voor gemeenten, schoolbesturen en overige partners om in ‘nieuwe verhoudingen’ (meer gelijkwaardige verhoudingen) tot gezamenlijke afspraken te komen over het onderwijs- en jeugdbeleid. Dat dus. Die LEA waar wij als bibliotheek zo'n spin-in-het-web-functie kunnen hebben, maar die we maar moeilijk voor het voetlicht krijgen. Net zoals we het soms zo moeilijk vinden om aan te tonen dat het ertoe doet dat we er zijn en dat we ons ook op het onderwijs richten. Onze partners van Kunst van Lezen zouden op die conferentie met een stand vertegenwoordigd zijn. En er was de mogelijkheid iets te vertellen tijdens een deelsessie. Doen? Ja, natuurlijk! Maar dan wel ove...